Galeria de Desafios

Nessa aba você pode conferir os Desafios Realizados pelos nosso Times de Atitude em cada edição do Projeto!

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1789 projetos encontrados | Página 15 de 150

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL SILVIO GOMES DE MELO FILHO - MORRINHOS

Os Estudantes de Atitude realizaram um projeto voltado à arborização e jardinagem, preparando o plantio de árvores com o objetivo de criar espaços com sombra, conforto térmico e mais qualidade de vida no ambiente escolar. A iniciativa contribuiu para o cuidado com o meio ambiente, a valorização dos espaços da escola e o bem-estar de toda a comunidade escolar.

Edição: 2025

ODS 11

ODS 13

ODS 3

Short

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL SYLVIO DE MELLO - Morrinhos

Sem descrição disponível.

Edição: 2025

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL THIAGO VIDAL FERNANDES - COCALZINHO DE GOIÁS

Os Estudantes de Atitude realizaram a auditoria cívica e identificaram a necessidade de ampliar o acesso à leitura e aos recursos pedagógicos na escola, percebendo a importância da criação de uma biblioteca acessível a todos os alunos. Diante dessa demanda, os estudantes desenvolveram uma biblioteca digital, com o objetivo de facilitar o acesso de alunos e professores a conteúdos educativos, obras literárias e materiais de apoio pedagógico. A proposta visa modernizar o ambiente escolar por meio da tecnologia, democratizando o acesso à informação, incentivando o hábito da leitura e promovendo uma aprendizagem mais dinâmica, inclusiva e alinhada às necessidades atuais.

Edição: 2025

ODS 4

ODS 9

ODS 10

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL VALDOMIRO LOPES REZENDE - ESTRELA DO NORTE

O projeto teve como objetivo ampliar as oportunidades de aprendizagem, lazer e bem-estar dos estudantes por meio da melhoria do ambiente escolar, a partir das demandas identificadas na Auditoria Civíca. As principais ações foram a construção de uma quadra de beach tennis, a implantação de um pomar escolar e a instalação de um sistema de piscicultura, promovendo práticas pedagógicas interdisciplinares, educação ambiental e hábitos de vida saudáveis. A iniciativa contou com forte participação da comunidade escolar, parceiros locais e gestores públicos, fortalecendo o protagonismo juvenil, o senso de pertencimento e a integração entre escola e sociedade. Como resultados, destacaram-se o aumento do engajamento e da frequência dos alunos, a valorização dos espaços coletivos e o desenvolvimento da consciência socioambiental.

Edição: 2025

ODS 2

ODS 12

ODS 3

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL VALERIANO DE BARROS - INDIARA

Os estudantes atuaram em dois momentos: na aquisição de uma prateleira para a biblioteca; e a revitalização da horta escolar. Quanto à prateleira, os estudantes organizaram os livros e conscientizaram os demais alunos sobre o cuidado com o patrimônio da escola. Depois, os estudantes focaram seus esforços na horta, que foi revitalizada com novo esterco, novas mudas e mais cuidado por parte da comunidade escolar, com o intuito de complementar a alimentação da comunidade escolar. O projeto teve grandes resultados, como o desenvolvimento do senso de responsabilidade para com a escola, consciência ambiental e nutritiva, além de fortalecer o protagonismo estudantil.

Edição: 2025

ODS 4

ODS 2

ODS 12

Short

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL WALDEMAR LOPES AMARAL DE BRITO - PORANGATU

Sem descrição disponível.

Edição: 2025

CENTRO DE REABILITAÇÃO SÃO PAULO APÓSTOLO - CRESPA - GOIÂNIA

O projeto buscou melhorar ambientes centrais da instituição: a biblioteca e a sala de informática. O projeto começou com a melhoria dos computadores com a ajuda de voluntários e, posteriormente, foram catalogados os livros já existentes. Buscando aumentar os acervos, os estudantes procuraram por doações através das redes sociais. Assim, o ambiente se tornou mais frequentado e presente no processo de aprendizagem, com atividades pedagógicas e desenvolvimento de laços entre a comunidade escolar.

Edição: 2025

ODS 4

ODS 9

ODS 3

Short

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DOM BOSCO - IPORÁ

A Desafio Final dos estudantes consistiu na criação de uma "Tenda de Jogos", uma alternativa à ausência de uma quadra esportiva. Nessa tenda, que ocupa o que antes era um espaço sem proteção contra o Sol, foi disposto uma mesa de ping-pon e jogos de tabuleiro que exercitam o raciocício lógico. O projeto garantiu um espaço de aprendizado e socialização dos estudantes e do resto da comunidade escolar, e demonstrou a criatividade dos estudantes diantes das limitações da estrutura física da instituição.

Edição: 2025

ODS 3

ODS 4

ODS 9

Short

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS FILOSTRO MACHADO CARNEIRO - CALDAS NOVAS

Os Estudantes de Atitude realizaram a reforma dos banheiros da escola, que se encontravam em estado crítico de conservação. A iniciativa teve como objetivo melhorar as condições de higiene, segurança e bem-estar para toda a comunidade escolar. Com organização e comprometimento, os alunos contribuíram para a revitalização do espaço, promovendo um ambiente mais limpo, adequado e respeitoso para todos.

Edição: 2025

ODS 3

ODS 6

ODS 4

CENTRO ESTADUAL ENSINO ESPECIAL CORONEL LUIZ NETTO - SÃO LUÍS DE MONTES BELOS

O projeto focou em desenvolver os sentidos e as habilidades manuais dos estudantes, com atividades adpatadas às suas necessidades através de oficinas. Foram feitas oficinas de artesanato e plantio de mudas, pinturas e costuras que, posteriormente, foram vendidas à comunidade externa como forma de arrecadação para trazer melhorias ao espaço pedagógico da instituição.

Edição: 2025 Projeto Campeão

ODS 4

ODS 10

ODS 15

CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO PRÓ-LABOR - GOIÂNIA

O projeto teve como objetivo revitalizar a biblioteca da instituição e criar o “Cantinho de Leitura”, um espaço acolhedor, organizado e inclusivo, pensado especialmente para despertar nos estudantes o interesse e o prazer pela leitura. A iniciativa buscou transformar a biblioteca em um ambiente mais atrativo, confortável e convidativo, favorecendo momentos de concentração, imaginação e aprendizado. Os estudantes participaram ativamente das organização do espaço, contribuindo diretamente para transformá-lo em um ambiente que atendesse as suas necessidades.

Edição: 2025

ODS 4

ODS 10

ODS 3

Short

CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO MODELO CIEM - PLANALTINA

Os estudantes trabalharam o tema do bullying na escola e promoveram a conscientização por meio de palestras, incentivando o respeito, a empatia e a boa convivência entre todos. Além disso, realizaram uma ação de limpeza no ambiente escolar, recolhendo o lixo e lavando a quadra, contribuindo para um espaço mais organizado, saudável e acolhedor, promovendo o bem-estar de toda a comunidade escolar.

Edição: 2025

ODS 3

ODS 4

ODS 16

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