Galeria de Desafios

Nessa aba você pode conferir os Desafios Realizados pelos nosso Times de Atitude em cada edição do Projeto!

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1789 projetos encontrados | Página 3 de 150

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL ABRAHÃO ANDRÉ - CATALÃO

Os Estudantes de Atitude criaram uma sala de música, estruturando e decorando o espaço com instrumentos para a realização de ensaios e atividades artísticas, incentivando a expressão cultural e o desenvolvimento de talentos. Além disso, dedicaram-se à revitalização da quadra escolar, promovendo melhorias que garantiram um ambiente mais adequado para a prática esportiva e para a convivência entre os alunos. A equipe também implantou o Mini Bosque do Descanso, um espaço destinado ao lazer, ao descanso, ao lanche e à realização de apresentações artísticas, proporcionando momentos de integração, bem-estar e valorização da cultura no ambiente escolar.

Edição: 2025

ODS 4

ODS 3

ODS 11

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL ABRÃO MANOEL DA COSTA - TRINDADE

O projeto consistiu na criação de um Jornal Escolar, de vertente audiovisual e também impressa. Com o apoio e ensinamento de profissionais da área, os estudantes adquiriram os instrumentos necessários para a consolidação do seu jornal, que conduziu entrevistas e transmitiu conteúdo para o restoda comunidade escolar. Também foi distribuído semanalmente o jornal impresso, com atividades pedagógicas e notícias. O impacto do projeto reside no seu uso como ferramenta pedagógica, desenvolvendo habilidades como escrita, escuta, leitura e comunicação, construindo um jornal de alunos para alunos.

Edição: 2025

ODS 4

ODS 16

ODS 3

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL ADONIRO MARTINS DE ANDRADE - ITUMBIARA

Os estudantes do projeto Estudante de Atitude criaram a iniciativa “Alerta Consciente”, com o objetivo de promover informação e mobilização social. Como parte das ações, realizaram uma visita à hidrelétrica, ampliando seus conhecimentos sobre a geração de energia e seus impactos ambientais e sociais. O projeto também foi apresentado na Câmara Municipal de Itumbiara, abrindo portas para novas parcerias e fortalecendo o diálogo com o poder público. Além disso, os estudantes foram às ruas, visitando residências e levando informações importantes aos moradores, convidando a comunidade para participar de uma audiência pública. A iniciativa demonstra protagonismo juvenil, responsabilidade social e compromisso com a participação cidadã na construção de uma sociedade mais consciente e sustentável.

Edição: 2025

ODS 16

ODS 7

ODS 11

Short

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL AECIO OLIVEIRA DE ANDRADE - GOIÂNIA

Sem descrição disponível.

Edição: 2025

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL ÁGUA QUENTE - RIO QUENTE

Os Estudantes de Atitude transformaram o ambiente escolar ao revitalizar o pátio com pinturas e desenhos criativos, tornando a escola um espaço mais colorido, acolhedor e divertido para toda a comunidade escolar.

Edição: 2025

ODS 4

ODS 3

ODS 11

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL ALFREDO NASSER - BURITI ALEGRE

A ação desenvolvida pelos estudantes teve como foco principal a conscientização sobre o lixo no ambiente escolar, destacando a importância de manter a escola limpa, organizada e agradável para todos. A iniciativa buscou sensibilizar a comunidade escolar quanto à necessidade de realizar o descarte correto dos resíduos, utilizando as lixeiras adequadas e evitando jogar lixo no chão ou em locais impróprios. Durante a atividade, os estudantes dialogaram com seus colegas e professores sobre os impactos do lixo acumulado nos espaços de convivência. Foram abordados os riscos que o descarte inadequado pode causar, como a proliferação de insetos, mau cheiro e possíveis acidentes. Além disso, reforçou-se que a preservação do ambiente escolar contribui diretamente para o bem-estar coletivo e, por isso, é uma responsabilidade de todos.

Edição: 2025

ODS 11

ODS 3

ODS 4

Short

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL ALFREDO NASSER - MORRINHOS

Os estudantes de Atitude criaram uma horta escolar com o objetivo de contribuir para a alimentação dos estudantes, promovendo o consumo de alimentos frescos e saudáveis. A iniciativa fortalece a educação alimentar, incentiva práticas sustentáveis e proporciona aprendizado prático sobre cultivo, cuidado com o solo e responsabilidade ambiental. Além de colaborar com a composição da alimentação escolar, o projeto estimula o trabalho em equipe, o protagonismo juvenil e o senso de pertencimento à comunidade escolar.

Edição: 2025

ODS 2

ODS 12

ODS 4

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL ALTO PARAÍSO - APARECIDA DE GOIÂNIA

O projeto “Organizar, Reciclar e Cuidar” consistiu na implementação de um sistema de reciclagem na instituição de ensino, com o objetivo de promover práticas sustentáveis no ambiente escolar e fortalecer a educação ambiental entre os estudantes. A iniciativa buscou unir sustentabilidade e aprendizagem, estimulando a reflexão sobre o consumo consciente, o descarte correto de resíduos e a responsabilidade coletiva na preservação do meio ambiente.

Edição: 2025

ODS 12

ODS 11

ODS 4

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL AMERICANO DO BRASIL - AMERICANO DO BRASIL

Os Estudantes de Atitude criaram uma horta escolar moderna, implantando um sistema de irrigação para garantir maior eficiência no cultivo e melhor aproveitamento da água. A iniciativa uniu tecnologia e sustentabilidade, proporcionando aprendizado prático aos alunos sobre manejo responsável dos recursos naturais, além de incentivar hábitos alimentares saudáveis e o cuidado com o meio ambiente.

Edição: 2025

ODS 2

ODS 6

ODS 4

Short

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL AMERICANO DO BRASIL - FORMOSA

Os Estudantes de Atitude desenvolveram o projeto “Reciclando com Atitude”, com o objetivo de conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da reciclagem e do cuidado com o meio ambiente, dando novos significados e mais vida aos espaços da escola. Além disso, o grupo iniciou a criação de uma horta escolar em um espaço da instituição que ainda está em fase de preparação, reforçando práticas sustentáveis e o envolvimento dos alunos com o cultivo de alimentos.

Edição: 2025

ODS 12

ODS 4

ODS 11

CENTRO DE ENSINO EM PERIODO INTEGRAL ANTÔNIO ALBINO FERREIRA - MINAÇU

Tendo em vista as reformas que a escola passava, os estudantes buscaram fazer o Desafio Final por meio de uma ação social para além dos muros da instituição. O Time de Atitude se organizou para visitar o Lar de Idosos da cidade, levando música, história e conforto para os residentes da casa. A ação transformou tanto os estudantes quanto os idosos, mostrando que solidariedade e empatia podem melhorar o dia de quem recebe e de que entrega.

Edição: 2025

ODS 10

ODS 3

ODS 4

Short

CENTRO DE ENSINO EM PERÍODO INTEGRAL ANTÔNIO CLARET CARDOSO - ALVORADA DO NORTE

O projeto consistiu na revitalização do redário escolar, que foi instituído no ano anterior. Através de doações, os estudantes conseguiram redes, cortinas e filtros dos sonhos artesanais para a área, que é dedicada ao descanso, leitura e estudos. O resultado foi uma área externa confortável, chamativa, apta à socialização e aberta para toda a comunidade escolar.

Edição: 2025

ODS 3

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